在獨(dú)行俠和快船的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中，基德教練在賽后接受采訪時(shí)強(qiáng)調(diào)了弗拉格的付出。這場(chǎng)比賽的結(jié)果——獨(dú)行俠在雙加時(shí)中以127-133不敵快船，可能讓許多球迷失望，但基德依舊找到了積極的一面。他說：“弗拉格今天表現(xiàn)得相當(dāng)出色，他的進(jìn)攻欲望很強(qiáng)烈，幫助我們將比分拉平。盡管在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)诮o他傳球這方面做得不夠出色，但他依舊展示了自己的價(jià)值?！?/p>
當(dāng)然，弗拉格這場(chǎng)發(fā)揮也不是沒有缺陷，他的48分鐘出場(chǎng)時(shí)間，投籃命中率看似還不錯(cuò)，但三分球3投0中，罰球更是沒能命中，簡(jiǎn)直讓人對(duì)他的射術(shù)產(chǎn)生質(zhì)疑。16分5籃板1搶斷，但4次失誤以及-15的正負(fù)值，這樣的數(shù)據(jù)，似乎讓“出色”二字顯得有些蒼白無力?；滤坪跸Ｍ抗饽軌蚓劢乖诟ダ竦呐ι希皇悄切擂蔚慕y(tǒng)計(jì)數(shù)字，不過，球迷們的眼睛都是雪亮的。
作為一名教練，基德當(dāng)然需要為自己的隊(duì)員辯護(hù)，他必須得試圖給弗拉格的發(fā)揮找一個(gè)借口。或許，這就是教練職業(yè)的特權(quán)，能夠把一場(chǎng)看似悲劇的戰(zhàn)役包裝成一次 “積極的經(jīng)驗(yàn)”。然而，面對(duì)快船的瘋狂反擊，弗拉格似乎在關(guān)鍵時(shí)刻失去了手感，尤其停在三分線外的時(shí)候，真讓人懷疑他是否真的懂得投籃的含義。
再回頭看這場(chǎng)比賽，獨(dú)行俠的奮斗精神為球隊(duì)爭(zhēng)取到了雙加時(shí)，可見他們的決心無疑是存在的。但如果隨便一個(gè)球員能夠把“出色”的意義闡釋得更周全一點(diǎn)，或許結(jié)果會(huì)是另一個(gè)故事。不知道這場(chǎng)失利會(huì)不會(huì)讓弗拉格在接下來的比賽中感到壓力，畢竟，教練的贊譽(yù)和賽場(chǎng)的真實(shí)是兩回事。
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